На фоне пандемии коронавируса Латинская Америка переживает всё более серьёзный кризис в области образования. По данным ЮНИСЕФ, в некоторых странах школы были закрыты в течение 16 месяцев. В то время как многие школьники в развитых странах успели вернуться за парты, 100 млн детей в Латинской Америке всё ещё — полностью или частично — учатся в дистанционном формате, сообщает The New York Times.
Эксперты обеспокоены: в связи с тяжелейшим экономическим кризисом в регионе и закрытием школ, ученики начальной и средней школы массово бросают учебу, чтобы начать работать там, где смогут.
По оценкам Всемирного банка, миллионы детей в Латинской Америке, возможно, уже отказались от получения школьного образования. По данным статистического агентства Мексики, в этом учебном году из-за пандемии или экономических трудностей занятия в школах бросили 1,8 млн детей и подростков.
Эквадор потерял 90 тыс. учащихся начальных и средних школ. Перу — 170 тыс. человек. Власти беспокоятся, что реальные потери намного выше, потому что многие дети технически числятся в школах, но фактически не посещают занятия. По данным ЮНИСЕФ, более 5 млн детей в Бразилии не имели доступа к образованию во время пандемии.
Как утверждает издание, расширение доступа к образованию стало «одним из величайших достижений за последние полвека в Латинской Америке»: число девочек, членов малообеспеченных семей, представителей этнических и расовых меньшинств в школах резко возросло, что привело к расширению среднего класса в стране. Теперь кризис угрожает отбросить годы с трудом достигнутого прогресса, усугубляя неравенство и, возможно, определяя будущее региона на десятилетия вперед.
«Этот кризис может оказать влияние на целые поколения, — заявила Эмануэла Ди Гропелло, эксперт Всемирного банка, призвав правительства как можно быстрее вернуть детей за парты. — Нельзя терять времени».
Пандемия нанесла огромный ущерб всему миру. Но, по некоторым оценкам, Латинская Америка пострадала сильнее, чем любая другая часть мира, пишет The New York Times.