Детская литература 1920-30-ых годов в СССР стала одной из вершин мировой детской культуры, пишет Svenska Dagbladet. Почти ни одна империя так не заботилась о воспитании молодых поколений, как это делал Советский Союз. Даже спустя многие годы в провинциальных городах постоянный цирк, кукольный театр и регулярные утренние сеансы классики советской мультипликации в кинотеатрах оставались «ярким разноцветным пятном в сером окружении», отмечает автор издания, живший в 90-ые годы в Минске.
Главными фигурами этого периода и создателями тех произведений, с которыми знакомится в детстве каждый российский ребенок, были Корней Чуковский и Самуил Маршак. Оба получали образование в Англии, были хорошими переводчиками и двигателями целого движения среди советских писателей и художников.
Советское государство придавало воспитанию детей огромное значение: ведь дети изначально не знакомы с устаревшими представлениями о дореволюционном обществе, а потом несут в себе залог будущего, основанного на коммунистической идеологии. Советской власти было важно, чтобы дети считали своими образцами инженеров и рабочих, а не принцесс и рыцарей. В них не должно было проникнуть ни тени старого классового общества, дети должны были быть носителями радикально нового, пишет Svenska Dagbladet. Педагогической установкой того времени традиционные сказки были негласно запрещены, как представляющие нереальный и порочный мир.
«По убеждению Маршака, великая детская литература может возникнуть только на пересечении высоких литературных традиций и новой действительности», - отмечает Svenska Dagbladet.
Детская литература этого периода создала мир, населенный, наряду с классическим миром зверей, «почтальонами, электриками, моряками, сапожниками, строителями, химиками, пекарями, трубочистами, водолазами и поварами». Этот мир не отрицал действительность, хотя и привносил в нее фантастические элементы, подчеркивает автор.
Основанное Чуковским в 1922 году издательство детской литературы «Радуга» дало пристанище многим: Владимиру Маяковскому, Даниилу Хармсу, художникам Элю Лисицкому и Владимиру Татлину. Маршак и Чуковский по сути ходили по острию ножа, создав прибежище для искусства и поэзии, которую, по выражению Осипа Мандельштама, ни в какой другой стране не уважают так, чтобы за нее убивать.
В предисловии к одному британскому изданию, посвященному советской детской литературе 1920-1935-ых годов, популярный писатель Филип Пулман пишет: «На протяжении нескольких лет русская детская литература была свободна от той тьмы, в которую погрузился Советский Союз». По мнению писателя, тому служило широкое использование геометрических форм и основных цветов, которые помогали передавать и блистательное воображение, и тонкое чувство юмора авторов, пишет шведское издание.
В детской литературе можно было найти спасение от того «культурного климата», который царил в остальных сферах литературной жизни советского государства, пишет Svenska Dagbladet.
Такое положение не продлилось долго – в 1930 году с введением государственной монополии на издательскую деятельность издательство «Радуга» прекратило свое существование. Как пишет автор Svenska Dagbladet, уже год спустя Даниила Хармса и Александра Введенского арестовали за участие в «террористической группе Маршака».
Лишь личное вмешательство Иосифа Сталина спасло самого Маршака: Сталин вычеркнул его имя из списка людей, которых собирались арестовать, на том основании, что он «хороший детский поэт», отмечает автор. Тот же фактор, который подвергал деятельность членов этого круга опасности – чрезвычайная заинтересованность власти в детской культуре, – сыграл ключевую роль в спасении некоторых из них от репрессий.