Спектакль таллинского театра NO99 «Педагогическая поэма», включенный в программу актуального искусства III Международного Платоновского фестиваля, вызвал неоднозначную реакцию воронежского зрителя. Возмущенные откровенными сценами спектакля зрители устроили скандал, публично выражая свое негодование.
Уже к середине первого акта группа зрителей в возмущении покинула зал. Однако те, кто досмотрел спектакль до конца, аплодировали стоя, сообщает Воронежский городской портал.
Возмущение воронежских зрителей вызвала сцена, в которой парень стягивал с себя штаны. Больше всех возмутился один мужчина. Зритель вскочил со своего кресла, подошел к краю сцены и решил высказать свое мнение об увиденном, не дожидаясь антракта.
Поначалу артисты решили не обращать на зрителя внимания. Но мужчина не унимался. Директору Платоновского фестиваля Михаилу Бычкову даже пришлось указать ему на дверь. Примеру недовольного зрителя последовало еще несколько десятков человек, которые вышли из зала. Другие зрители подбадривали актеров аплодисментами, и те продолжили спектакль, будто ничего не случилось, сообщает газета «Мое!».
По словам артистов из Эстонии, такой реакции на увиденное не было больше нигде, кроме как в Воронеже.
«Что же случилось? Мне кажется, дело в позиционировании фестиваля в городе. Афиша при первом приближении кажется абсолютно прекрасной. А потом ... Это мое личное мнение, конечно! Так вот, проблема - в отсутствии коммуникации с теми, к кому, по идее, обращена «Педагогическая поэма» (и вообще всякое настоящее современное искусство)... С молодыми, свободными, ищущими бунтарями...», - прокомментировал в Facebook инцидент ректор Воронежской академии искусств, театральный режиссер, педагог и продюсер Эдуард Бояков.
Свою оценку случившемуся дала и дирекция фестиваля на страницах журнала «Культура ВРН».
«Спектакль «Педагогическая поэма» входит в программу актуального искусства, которая знакомит публику с экспериментальными постановками, с новыми формами и языком театра. Художественные достоинства таллинской постановки несомненны, ее пафос глубоко гуманистичен. Сценические средства намеренно провокационны и направлены на развитие впечатления у зрителя от отторжения и шока до сострадания и очищения. Все, кто взял на себя духовный и интеллектуальный труд посмотреть спектакль до конца, в этом убедились. Со стороны организаторов были допущены определенные упущения. Необходимо было предупредить зрителей об использовании в спектакле ненормативной лексики и поставить возрастное ограничение +18, а не +16», - сообщили организаторы.
Спектакль «Педагогическая поэма» постановки Эне-Лийз Семпер и Тийт Оясоо вдохновлен романом «Педагогическая поэма» Антона Макаренко и книгой Константина Станиславского «Работа актера над собой». Среди тем, заявленных авторами, обозначены сложное переплетение отношений личности и общества, сущность художественного таланта, моральное воспитание. Постановка воплощает идею высвобождения из-под гнета системы вообще и системы Станиславского в частности.
В среду, 5 июня, эстонские актеры покажут свой спектакль на фестивале во второй раз.
Дата публикации 05 июня 2013 года.