В 2008 году Сергей Абрамов получил в подарок компьютер и подключился к Интернету. К своему удивлению, пишет The Christian Science Monitor, для детей своего возраста он не обнаружил в онлайне ничего стоящего: вся информация была либо скучной, либо трудной для понимания.
Поэтому Сергей решил создать свой собственный веб-сайт для молодежи. Это было непросто, потому что мальчик ничего не знал о веб-дизайне и создании сайтов.
Первыми посетителями стали одноклассники, а потом Сергей стал продвигать свой сайт в социальных сетях и на сайтах других школ. Постепенно его проект стал очень успешным: «Блог школьного Всезнайки» теперь читают 40 000 человек.
Сайт должен, по словам Сергея, развивать в учащихся любознательность: «Я не хочу сказать, что нужно изучать различные предметы. Моя основная мысль - развивай себя, исследуй мир вокруг и попытайся что-то сделать, чтобы что-то изменить!»
«Сайт кажется мне действительно впечатляющим. Он не похож на работу 16-летнего», - цитирует The Christian Science Monitor Ивана Засурского, эксперта по новым СМИ.
Сергей сам пишет статьи для сайта – о математике, физике, литературе, научных открытиях - и публикует любопытные факты. Учителя помогают ему редактировать тексты и проверяют орфографию.
Блог финансируется за счет пожертвований. Первыми спонсорами были родители, но недавно Сергей уговорил некоторые компании – например, Microsoft в России - поддержать его проект. Среди партнеров в Санкт-Петербурге - Мариинский театр и Высшая школа экономики, вместе с которыми Сергей опубликовал серию веб-семинаров.
«Мальчик нашел свою целевую аудиторию, - считает Юрий Митин, директор Бизнес-инкубатора МГУ. - Он решает конкретную проблему - отсутствие дополнительного образования для учащихся средней школы».
Сергей также стал общественным активистом, отмечает The Christian Science Monitor. Он утверждает, что 16-летние должны иметь право голосовать на муниципальных выборах:
«Я думаю, что некоторые подростки знают жизнь в своей местности даже лучше, чем взрослые. Участие в муниципальных выборах будет подготовкой для принятия более сложных решений - во время президентских или парламентских выборов. Именно так дети могут внести вклад в создание гражданского общества».