Сначала условия, потом распределение

Помощник президента Владимир Мединский предложил обязать студентов, отучившихся на бюджете, отрабатывать после вуза по распределению. Он заявил, что в России должна быть планово-капиталистическая модель обучения. «За образование обязательно кто-то должен платить, — сказал он. — Если это государство, то обязательно распределение и заключение трудового контракта. Отучился на врача за госсчёт — будь добр отработать в районной больнице». Мединский также считает, что если за обучение студента платит предприятие, то оно и является будущим работодателем.

Также по теме

Большинство школьников и родителей поддерживают идею распределения после вузов

Абсолютное большинство школьников и родителей (90 и 80% соответственно) поддерживают идею распределения выпускников вузов и колледжей...

Первая моя реакция на эти слова: «Да!» В корне Мединский прав: государство отучило — отработай на государство. Мои родители, деревенские жители, отрабатывали по распределению после окончания вуза, и ничего, кроме хорошего, им это не дало. Но, говоря так, я отдаю себе отчёт в том, что тогда вся система была другой. Приехавшие по распределению в посёлки, в малые города селились в общежитиях, которых было много, и жизнь в них сочеталась с определённой романтикой. Здесь люди знакомились, общались, пели песни по вечерам под гитару. Сейчас жизнь устроена совершенно иначе: невозможно не только воскресить ту романтику, тот общий дух, но и общежитий нет. И сразу встаёт вопрос: а где же будут селить этих людей, прибывших по распределению?

Недавно отгремел скандал, связанный с медиками. В конце прошлого года был принят закон, обязующий медиков отрабатывать после вузов. Случилось крайне эмоциональное общественное обсуждение. Многие были не согласны с обязательной отработкой и указывали как раз на то, что при Советском Союзе, где действовала такая система распределения, а модель всё-таки была социалистической, людей обеспечивали и жильём, и нормальными зарплатами. А сейчас отправь медика в глухой район — и где он будет жить? В нечеловеческих условиях? В прогнившей избе? Люди так жить не хотят, и вот как раз на это они имеют полное право. Тут же вопрос не в том, хочешь ли ты работать на государство, а в том, какие условия жизни оно тебе предложит. Несколько лет в такой избушке — это много. После этого и медициной заниматься не захочется. Когда этот закон был принят, некоторые студенты отчислились из медицинских вузов.

Также по теме

Цифровой профиль студента-медика могут запустить в России

Цифровая среда для медицинских вузов и цифровой профиль студента-медика могут появиться в России в ближайшее время, сообщили в...

Когда-то, во времена Советского Союза, люди хорошо понимали, зачем они едут в деревни и малые города на работу. Это отчасти было почётно. Люди верили, что они поднимают целину, вовлечены в стройку века, то есть делают одно большое общее дело. И это общее дело им хорошо разъясняли. У них был отчётливый образ будущего. Сейчас он у людей тоже есть, но больше индивидуальный: «Лично я хочу отучиться, устроиться в частную клинику, получать хорошую зарплату, жениться / выйти замуж, взять ипотеку в столице и через год после этого родить ребёнка». Это индивидуальное будущее, а в те времена, когда люди поднимали целину, ехали строить БАМ, образ будущего был общим и захватывал жизнь будущего поколения. То есть каждый понимал, ради чего и ради кого будет жить в худших условиях: ради страны и своих будущих детей, внуков. К тому же будет весело: гитара, вечера, костёр и единомышленники — такие же подниматели целины и строители БАМа. А сейчас такого общего образа будущего нет. Капитализм ему мешает. И получается, что мы как бы социалистический дух пытаемся натянуть на «планово-капиталистическую модель». Это мешает воспринять правильную идею с отработкой.

Кроме того, бюджетное образование оплачивается из налогов и сборов.

Я плачу в бюджет налоги — и я совсем не против, если молодые люди получат образование безвозмездно. Потом они своими налогами оплатят образование моих детей.

Хорошо образованные люди внесут вклад в развитие моей страны. А для того чтобы они рассредоточились по всей стране и работали в посёлках и малых городах, должны быть созданы условия и должна быть большая Идея. Сначала условия, потом распределение.

Точка зрения автора может не совпадать с позицией редакции.