Психолог Дугенцова: наказание ребёнка должно логически вытекать из его проступка
- Сгенерировано с помощью ИИ
Она подчеркнула, что при воспитании нельзя использовать физические наказания в любом их проявлении.
«Мы не трогаем ни в коем случае, потому что всё это приводит к фатальным последствиям, когда ребёнок начинает не верить в себя и у него сильно ухудшается самооценка», — пояснила эксперт.
Также следует полностью исключить игнорирование, продолжила она.
«Если мы либо делаем вид, что его (ребёнка. — RT) не существует, либо говорим с ним очень отрывисто, не даём полного, полноценного контакта, таким образом мы его тоже травмируем», — поделилась специалист.
Кроме того, ни в коем случае не стоит лишать ребёнка удовлетворения каких-либо базовых потребностей или любимого вида деятельности, предупредила она.
«Отложенное наказание — это тоже очень большая проблема. То есть когда ребёнок сегодня что-то натворил плохое, а мы ему через два дня скажем: «А ты помнишь?» и начнём его наказывать», — отметила Дугенцова.
Плохим вариантом также является ограничение пространства с лишением общения (в том числе постановка в угол), добавила она.
В качестве наказания в раннем возрасте собеседница RT посоветовала использовать минутный перерыв.
«Можно использовать стульчик на одну минутку. Либо это называют ещё тайм-аутом... Важно включить таймер, чтобы ребёнок понимал течение времени, но лучше всего песочные часы — так понятнее: «Вот последняя песчинка упадёт, ты можешь встать и бежать дальше». Но после этого нужно обсудить то, что произошло», — объяснила она.
Психолог объяснила, что родитель не должен убирать последствия проступка за ребёнка.
«Важно, чтобы ребёнок убирал это всё самостоятельно... Логические последствия должны быть, то есть когда родитель устанавливает какую-то меру, которая плавно вытекает из его какого-то проступка», — рассказала она.
Также можно вводить дополнительные обязанности, если ребёнок систематически забывает, что должен был сделать, отметила эксперт.
Система наказаний, по её словам, должна быть чёткой и работать на всех членов семьи, включая взрослых.
При этом правила нужно обговаривать заранее, чтобы ребёнок знал, за что последует наказание, дополнила она.
Хвалить же ребёнка стоит за его старания независимо от результата, подчеркнула специалист.
«Похвала должна быть фактически ежедневной, но не должна быть перебором. То есть мы не хвалим за то, что ребёнок сделал элементарную вещь... Нужно хвалить соразмерно возрасту и замечая те вещи, где ребёнок постарался, или его какие-то новшества», — заключила собеседница RT.
Ранее врач Екатерина Демьяновская объяснила, как организовать рабочее место школьника.