Психолог Чепалов: гиперопека может мешать первокласснику становиться самостоятельнее
- Сгенерировано с помощью ИИ
В беседе с РИА «ФедералПресс» он отметил, что до школы полезнее тренировать не чтение на скорость, а бытовую автономность: ребёнку стоит самому собирать вещи, обращаться к взрослым и искать решения возможных школьных ситуаций.
Гиперопека, когда родители собирают портфель и контролируют каждый шаг, по его мнению, закрепляет ощущение, что ребёнок не справится без помощи.
По словам Чепалова, поддержку лучше снимать постепенно: сначала собирать портфель вместе, затем только проверять, а позже передать ответственность самому первокласснику.
При усиливающемся страхе, нарушениях сна, постоянных болях перед школой или рассказах о травле он советует выяснять причину вместе с учителем и психологом.
В свою очередь клинический психолог Кубат Каниметов в беседе с ИА «Север-Пресс» отметил, что к учебному году ребёнка стоит готовить постепенно: возвращать режим сна и бодрствования, бытовые обязанности и занятия, требующие организованности.
Попытка срочно наверстать пройденный материал, по его мнению, может вызвать агрессию и конфликты.
По словам Каниметова, при подготовке также важно развивать память, усидчивость, самоконтроль и устойчивость нервной системы.
Ранее психолог, эксперт по детско-родительским отношениям Ника Болзан рассказала, как родителям поддерживать учебную мотивацию ребёнка в начале учебного года.