Пчелиная арифметика: насекомые оказались способны выполнять простейшие математические операции
Насекомые оказались способны выполнять простейшие математические операции
- РИА Новости
- © Игорь Подгорный
Пчёлы оказались способны решать элементарные арифметические задачи. К такому выводу пришли учёные из Мельбурнского королевского технологического университета (Австралия), которые обучили насекомых выполнять простейшие действия сложения и вычитания.
Исследователи создали Y-образный лабиринт наподобие улья, состоящий из четырёх камер, в каждую из которых можно было попасть через специальное отверстие. В первой камере на стене биологи размещали картинку с изображением нескольких квадратов. Если квадраты были жёлтого цвета, то от их общего числа нужно было отнять один квадрат, если синего — то прибавить один. На протяжении 100 экспериментов число изображённых фигур менялось от одного до пяти.
«Очень трудно научить пчёл понимать абстрактные символы «плюс» или «минус», и мы использовали цвета, поскольку их они учат очень быстро», — пояснил автор исследования Адриан Дайер.
- © Scientific Reports
Во второй камере пчёлам предстояло выбрать ответ: на двух стенах были изображены варианты — правильный и ошибочный. За стеной с верным решением задачи пчёл ждала награда — сахарный сироп, за стеной с неверным ответом — наказание в виде горького раствора хинина.
Первые эксперименты прошли не очень удачно — пчёлы выбирали ответы случайным образом. Однако после 100 тренировок все 14 медоносных пчёл, участвовавших в исследовании, разобрались, что синий цвет обозначает «+1», а жёлтый — «-1». Верное решение насекомые выбирали примерно в 70% случаев. По словам авторов исследования, это довольно высокий процент, доказывающий, что пчёлы не действовали наобум. При этом насекомым оказалось чуть легче справиться с тестами на сложение.
Отметим, что пчёлы не впервые демонстрируют свои арифметические способности. Результаты предыдущих экспериментов показали, что эти насекомые способны считать до четырёх. Оказалось, что пчёлы даже понимают концепцию нуля — воспринимают его как количество и помещают в начало числового ряда.
Результаты нового исследования в очередной раз опровергают взаимосвязь между размером мозга и когнитивными способностями его обладателя. Тем не менее австралийские учёные пока не могут сказать, являются ли арифметические способности пчёл врождёнными или приобретёнными благодаря хорошей обучаемости их мозга.