Методист Куц: первые двойки могут быть связаны с адаптацией к школе

Методист по литературе Татьяна Куц рассказала, что первые плохие оценки в начале учебного года не обязательно свидетельствуют о пробелах в знаниях ребёнка.
Методист Куц: первые двойки могут быть связаны с адаптацией к школе
  • Сгенерировано с помощью ИИ

В беседе с РИАМО Куц объяснила, что первые недели сентября становятся переходным периодом: школьнику приходится возвращаться к ранним подъёмам, нескольким часам занятий, домашним заданиям и постоянному переключению между предметами.

По словам методиста, по мере возвращения кружков, секций, проверочных работ и увеличения объёма домашних заданий нагрузка возрастает. При этом вместо повторения пройденного начинаются новые темы и более активный темп работы, а несколько дополнительных занятий после школы могут оказаться чрезмерными.

Куц отметила, что плохие оценки в такой ситуации могут быть связаны не столько с недостатком знаний, сколько с усталостью, снижением концентрации и трудностями адаптации к школьному ритму.

Ранее логопед Елена Мельникова в беседе с НСН рассказала, что родителям первоклассников важно сохранять спокойствие, дать ребёнку время на адаптацию и интересоваться его впечатлениями от школы.

Ошибка в тексте? Выделите её и нажмите «Ctrl + Enter»
Подписывайтесь на наш канал в Дзен
Сегодня в СМИ
  • Лента новостей
  • Картина дня

Данный сайт использует файлы cookies

Подтвердить