Волынец объяснила, что продление учебного года целесообразно как компенсация возможных потерь качества образования из-за сложностей с его переходом в дистанционный формат.
«Несмотря на то что всех детей перевели на дистанционное образование, его качество далеко не везде одинаково. Не все школы с технической точки зрения были готовы к такому переходу. Даже в случае технической готовности не все учителя обладают всеми необходимыми навыками для обучения детей онлайн», — заявила эксперт.
Она также заметила, что самообразование в этот период не должно стать заменой дистанционному образованию.
По словам Волынец, есть ряд факторов, негативно влияющих на образовательный процесс в период всеобщей самоизоляции.
«Работа на «дистанционке» не предполагает, что у родителя достаточно свободного времени, чтобы помогать ребёнку, потому что он обязан выполнять свои профессиональные обязанности... Нашим детям очень сложно сейчас: помимо привычного образовательного процесса, который нарушен, на них плохо действует и психологическая обстановка», — добавила председатель Национального родительского комитета.
Ранее министр просвещения Сергей Кравцов рассказал о том, что учебный год в некоторых российских школах может быть продлён до 8 июня.