«Школы в облаках»: интервью c идеологом одной из самых противоречивых образовательных идей

Сугата Митра — один из самых известных противников традиционной системы школьного образования. Выпускник Индийского института технологий в Дели, где он получил докторскую степень в области физики твёрдого тела, он затем перешёл к изучению сенсорной системы человека. В данный момент преподаёт в университете Ньюкасла в Великобритании.

В 2013 году концепция «облачных школ» принесла Митре премию TED. Его идея состоит в том, что дети способны самообучаться, если им создать интернет-пространство, удобное для познания. По его словам, всё дело — в их природной безграничной любознательности. При этом детям необходимо поощрение, но не похвала.

«Для премии TED мы создали семь «школ в облаках». Три из них находятся в очень отдалённых районах Индии. Там нет электроснабжения, здравоохранения, школ, там нет ничего. В таких местах наш проект способствует колоссальным переменам, и у меня есть документальные подтверждения, — рассказывает он в интервью. — В одной из наших самых дальних лабораторий в индийской Бенгалии, где вообще ничего нет, где электроэнергию получают от солнечных батарей, дети сначала едва умели говорить. Неделю назад один из наших медиаторов спросил: «О чём бы вы хотели сегодня узнать?» И эти дети сказали: «Мы знаем, что «Юнона» достигла орбиты Юпитера. Мы хотим побольше об этом узнать». Ни одна библиотека и ни одна школа в мире не достигла бы таких результатов в столь короткие сроки».

«Облачные школы» полезны не только в беднейших регионах мира, говорит Митра. Он не нашёл разницы в стремлении к познанию между детьми из обеспеченных семей западных стран и детей из нищих семей Африки и Индии.

Учёный считает, что в будущем изменятся не только подходы к образованию, но и сама суть образования. «Появится поколение, которое от рождения будет иметь не знание, а возможность за несколько секунд узнать всё, что захочется. Необходимость обладать знаниями исчезнет, — говорит Митра. — Интернет позволяет это делать. Если он будет интегрирован в человеческое тело, станет нашим шестым чувством, вся концепция образования и самого знания изменится. Когда это произойдёт? Скорее, чем нам кажется, — меньше чем через 20 лет».

А пока Митра предлагает убрать из школ чтение, письмо и арифметику, заменив их на такие предметы, как понимание, общение и информатика.

Полная версия интервью доступна на сайте документального канала RTД.