Apple, Samsung и Sony используют детский труд
- Reuters
Международная правозащитная организация Amnesty International совместно с организацией Afterwatch подготовила доклад, в котором говорится, что ведущие производители электроники — компании Apple, Sony и Samsung — могут использовать в своих устройствах компоненты, изготовленные с использованием детского труда.
В докладе, опубликованном на официальном сайте Amnesty International сегодня, сообщается, что большая часть кобальта, который производители гаджетов используют в своих электронных устройствах, добывается в Демократической республике Конго (ДРК) в Центральной Африке, где к тяжёлому труду в кобальтовых рудниках принуждают детей от семи лет.
«Роскошные витрины магазинов и рекламные кампании передовых технологий резко контрастируют с видом детей, несущих мешки с рудой, и шахтёров, которые трудятся в ими же выкопанных штольнях, рискуя своим здоровьем», — пишет в докладе специалист по вопросам прав человека и бизнеса организации Марк Даммет.
В расследовании Amnesty International говорится, что перекупщики приобретают кобальт как раз в тех районах ДРК, где широко используется детский труд, и перепродают его компании Congo Dongfang Mining, дочерней компании китайского металлургического гиганта Huayou Cobalt. Там кобальт перерабатывается и продаётся трём производителям компонентов для батарей и автомобильных аккумуляторов в Китае и Южной Корее, откуда они в свою очередь поступают в компании Apple, Microsoft, Samsung, Sony, Daimler и Volkswagen.
Организация сообщает, что на шахтах ДРК трудятся тысячи детей, работающих по 12 часов в день.
«Миллионы людей пользуются плодами передовых технологий и не интересуются, как эти устройства были произведены. Самое время призвать известные бренды к ответственности за то, как производятся их самые прибыльные товары», — пишет в докладе Даммет.
Статья 32 Конвенции о правах ребёнка ООН гарантирует всем детям право «на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для их здоровья, или служить препятствием в получении образования, или наносить ущерб их здоровью, а также физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию».
