«В лидерах — сложный и болезненный вопрос определения порядка общения с ребёнком после развода, устройство в школу или детсад, социальная поддержка, школьные конфликты, алименты», — заявила она в беседе с сайтом «Аргументы и Факты».
По её словам, если говорить о школе, то часто приходится привлекать специалистов-модераторов для разбора конфликтов между детьми в школе или между учеником и учителем.
«Или воспитатель, по мнению родителей, какой-то не такой в саду, учитель «плохо учит и косо смотрит», — добавила Волынец.
Ранее первый заместитель председателя комитета Совета Федерации по социальной политике Валерий Рязанский в беседе с «Радио 1» прокомментировал ситуацию с материнским капиталом.