В беседе с РИА «ФедералПресс» она отметила, что требования начать год без троек или резко «взяться за ум» могут повысить цену ошибки.
Вместо этого стоит обсудить ближайшие задачи и постепенно передавать школьнику часть контроля над учёбой.
По словам Болзан, оценка не должна становиться мерой отношения к ребёнку. После неудачи полезнее обсуждать, что оказалось сложным и нужна ли помощь, сохраняя за школьником возможность сначала попробовать разобраться самостоятельно.
Ранее семейный психолог Наталья Панфилова в беседе с НСН заявила, что маленьким детям важно регулярно переключаться между разными занятиями, в том числе при использовании гаджетов.