«В некоторых случаях, пытаясь подтолкнуть учеников к успехам, учителя могут неосознанно подстегнуть буллинг, особенно если их методы включают выделение одних детей на фоне других. Часто учителя, стремясь стимулировать учеников, выстраивают внутри класса некую конкурентную среду», — заявил он в беседе с Общественной Службой Новостей.
По его словам, дети, оказавшиеся в роли «эталона», могут стать жертвами буллинга.
Как отметил Иванов, конкуренция сама по себе не плоха, но важно то, как она выстраивается. Поэтому, считает эксперт, полезны регулярные беседы и тренинги не только с учениками, но и с педагогами.
Ранее психолог Дарья Дугенцова перечислила признаки жертвы школьного буллинга.