«Надо узнать, что ребёнок думает и чувствует. Может быть, учитель целый урок заставляет писать определения в тетрадку под диктовку, и тут никто не замотивируется», — заявила эксперт в беседе с ИА RuNews24.ru.
По словам специалиста, следует на собственном примере показывать любознательность и заинтересованность в обучении.
Также необходимо проявить интерес в первую очередь к процессу обучения в школе, а не к результату.
«Регулярно спрашивайте не про оценки и контрольные, а про то, что сегодня ребёнок узнал, какие интересные навыки приобрёл, что ему понравилось и не понравилось. Попросите его научить вас тому, чему его научили в школе», — добавила психолог.
Ранее педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки Москвы Любовь Егорова рассказала, как выбрать кружки для ребёнка.