Исследование: 62% американских детей имеют доступ к электронным книгам, но не читают их
Две трети детей в США имеют возможность пользоваться электронными книгами и прочими гаджетами, но лишь половина регулярно их читает. Таковы данные исследования, проведённого Центром Джоан Ганц Куни - организацией, изучающей роль цифровых технологий в детском образовании.
Как пишут американские СМИ, в рамках исследования специалисты центра опросили 1, 577 родителей, чьим детям сейчас от 2-х до 10-ти лет. Предполагалось выяснить, насколько часто юное поколение использует обучающие программы компьютеров и видеоигр. Оказалось, что доступ ко всем цифровым технологиям имеют 62% детей, однако лишь 49% используют их для домашнего чтения в одиночку или с родителями. Читают же электронные издания большинство детей не более 5 минут в день, в то время как печатным книгам уделяют около получаса. 57% родителей считают, что специальные обучающие программы помогли их ребёнку в изучении математики и формировании навыков чтения. Лишь 19% заявили, что цифровые технологии оказались полезными в изучении естественных наук. Американский телевизионный продюсер Джоан Куни в 1968 году стала одной из основателей редакции детских программ, известной сегодня как Sesame Workshop и прославившейся по всему миру созданием детской телепрограммы Улица Сезам.